UNIVERSITATEA BABES BOLYAI – CLUJ NAPOCA Catedra de Psihologie
Programele  masterale ale anului universitar 2009-2010.

CONSILIERE IN SCOALA: DEZVOLTARE SI SANATATE MINTALA
(4 semestre)

Coordonator program: prof. univ. dr. Adrian Opre

Programul masteral Consiliere in scoala: dezvoltare si sanatate mintala se focalizeaza asupra strategiilor de optimizare a dezvoltarii cognitive, emotionale si sociale, respectiv asupra programelor de promovare a sanatatii mintale la copil si adolescent.

Prin obiectivele sale, programul se adreseaza tuturor persoanelor cu licenta in psihologie, stiinte ale educatiei si alte domenii socio-umane, interesate de:
Consilierea psihoeducationala si vocationala a copiilor si adolescentilor
Consilierea psihologica a copiilor, adolescentilor, familiilor si cadrelor didactice
Interventii psihologice in contexte educationale
Optimizarea activitatilor de grup la copii si adolescenti
Promovarea/optimizarea sanatatii mintale la copii si adolescenti
Cercetare avansata in domeniile circumscrise de program

Beneficii si oportunitati:
Formari interactive, in grupuri mici, pe problematica dezvoltarii cognitive, emotionale si sociale a copiilor si adolescentilor
Exersare supervizata a unor tehnici de consiliere psihologica, preventie si interventie, individuale/de grup
Burse pentru stagii practice supervizate in institutii publice si private
Ocazia de a lucra cu specialisti de renume din tara si strainatate
Antrenarea in proiecte de cercetare/dezvoltare nationale si internationale ale catedrei
Stagii de formare/cercetare in strainatate

Beneficii pentru licentiatii in psihologie:
Prin parcurgerea acestui program, psihologii vor fi eligibili pentru atestarea dreptului de libera practica, de catre Colegiul Psihologilor din România, in calitate de:
a) psiholog practicant autonom in domeniul psihologiei educationale, consilierii scolare si vocationale
b) psiholog practicant autonom in domeniul consilierii psihologice cognitiv-comportamentale (la absolvirea programului), respectiv psiholog practicant sub supervizare (dupa primele doua semestre) – pe baza unui acord de colaborare cu Asociatia de Psihoterapii Cognitiv-Comportamentale din România

Consilierea psihologica este o forma de interventie psihologica care poate fi practicata doar de psihologi, dupa un program riguros de pregatire/formare intr-o forma specifica de consiliere psihologica, care se adreseaza mai mult primei componente a psihologiei clinice (promovarea sanatatii, preventie primara, secundara si tertiara, patologie subclinica etc.). In cazul de fata, in baza acordului sus mentionat, noi oferim formare in consilierea psihologica de tip cognitiv – comportamental.

Locuri disponibile:
a.28 locuri bugetate                    b. 25 locuri cu taxa

 Curriculumul programului programului:
Dezvoltarea copilului si adolescentului
Stiinte cognitive aplicate
Psihologie clinica si psihoterapii individuale si de grup
Promovarea sanatatii mintale la copii si adolescenti
Consiliere scolara si vocationala
Educatia rational emotiva si comportamentala
Managementul clasei de elevi
Personalitatea: diagnoza si interventie
Embodiment, cognition and developmental process
Adaptation and learning in individuals and groups
Evaluarea functionarea cognitive si socio-emotionale
Metode avansate de cercetare
Trasee specifice de dezvoltare cognitiva
Dezvoltare si sanatate mintala in copilaria timpurie
E-learning: procese de invatare si probleme specifice
Tehnici avansate de analiza a datelor
Etica in psihologia aplicata
Educatie si indrumare religioasa

Competente dezvoltate prin program:
Pentru cei preocupati sa ofere servicii psihologice copiilor, adolescentilor si familiilor acestora, precum si cadrelor didactice, programul dezvolta competente de:
Evaluarea psihologica si diagnoza profilului cognitiv, afectiv si de personalitate
Consilierea psihologica individuala, in grup, de grup (profesional, familie, etc.)
Consiliere psiho-educationala si vocationala
Elaborarea si implementarea de programe de preventie, interventie si optimizare personala

Personalul didactic formator:
Prof.univ.dr. Baban Adriana
Prof.univ.dr. David Daniel
Prof.univ.dr. Jurcau Nicolae
Prof.univ.dr. Miclea Mircea
Prof.univ.dr. Opre Adrian
Conf.univ.dr. Benga Oana
Conf.univ.dr. Chifu-Oros Cristian
Conf.univ.dr. Ciascai Liliana
Conf.univ.dr. Szentagotai-Tatar Aurora
Conf.univ.dr. Timis Vasile
Lect.univ.dr. Ionescu Dorothea
Lect.univ.dr. Mih Viorel
Asist.univ.dr. Negru Oana

Cadre didactice asociate:
Prof.univ.dr. Robert Goldstone, Universitatea Indiana, SUA
Prof.univ.dr. Romita Iucu, Universitatea Bucuresti
Prof.univ.dr. Mihaela Miroiu, SNSPA, Bucuresti
Prof.univ.dr. Linda Smith, Universitatea Indiana, SUA
Dr. Nicolae Nistor, Universitatea L. Maximilian, Munchen, Germania

Oportunitati de angajare:
Crese, gradinite si scoli, publice si private
Cabinete private de consiliere psihologica si consultanta
Centre de consiliere si orientare din scoli/universitati sau autonome
Centre judetene de resurse si asistenta educationala (CJRAE Si CJAPP)
Directii de asistenta sociala si protectie a copilului
Centre de excelenta
Organizatii non-guvernamentale

Conditii de admitere:
20% media de licenta
80% sustinerea orala a unui proiect de 2-3 pagini (cercetare sau aplicativ) centrat pe subdomeniile vizate de programul masteral (vezi tematica orientativa si structura proiectului)
Proiectul se prezinta sub forma tiparita, un exemplar, la momentul inscrierii; evaluarea sa este integrata in punctajul de admitere
Se solicita un certificat de competenta lingvistica intr-o limba de circulatie internationala (minim 20 de puncte)

Criteriu de departajare:
Nota obtinuta la sustinerea orala si evaluarea proiectului.

Procedura de inscriere:
Depunerea dosarului la sediul Facultatii de Psihologie si Stiinte ale Educatiei. Str. Republicii nr. 37, Cluj-Napoca, in perioada 31 august-5 septembrie 2009.
Tematica orientativa pentru elaborarea proiectului:
Principii si metode de consiliere scolara si a carierei
Consilierea psihologica a copilului, adolescentului si a  familiei
Psihologie stiintifica versus psihologie de simt comun
Psihologia cognitiva si stiintele cognitive
Caracteristici si modalitati de optimizare a dezvoltarii cognitive, sociale si emotionale la copii si adolescenti
Promovarea sanatatii mintale la copii si adolescenti
Personalitatea si educatia: personalitatea copilului si adolescentului

 Bibliografie orientativa pentru elaborarea proiectului:
Baban, A. (coord.) (2009). Consilierea educationala, Ed. ASCR
Benga, O. (2002). Psihologia dezvoltarii, Ed. ASCR. Cluj
Croft, C. (2007). The six keys: strategies for promoting children’s mental health in early childhood programs, Sparrow Media Group
David, D. (2006). Psihologie clinica si psihoterapie. Fundamente, Ed. Polirom, Iasi
Miclea, M. (1999). Psihologie cognitiva, Ed. Polirom, Iasi
Opre, A. (2002/2004). Noi tendinte in psihologia personalitatii, vol I si II, Ed. ASCR, Cluj
Opre, A, BoroS, S. (2006). Personalitatea in abordarile psihologiei contemporane, Ed. ASCR, Cluj
Schaffer, R.H. (2007). Introducere in psihologia copilului, Ed. ASCR, Cluj
Stevenson, L., Miclea, M., Opre, A. (2007). Orientarea in cariera, Atelier Didactic, Bucuresti
Waters,V. (2003). Povesti Rationale Pentru Copii. Cluj Napoca: Editura ASCR.  Traducerea si adaptarea in limba romana: David, D., Opre, A.
Vernon, A. (2004). Consilierea in scoala. Dezvoltarea inteligentei emotionale prin educatie rational-emotiva si comportamentala, Clasele I-IV; V-VII; IX-XII (original Thinking, Feeling, Behaving. An emotional education Curriculum for Childrens). Cluj Napoca: Editura ASCR. Traducerea si adaptarea in limba româna: Opre, A., David, D., A. Baltag si Vaida, S.
Informatii suplimentare: www.psychology.ro (PROGRAME)
   masterconsiliere@psychology.ro
   telefon/fax: 0264/590967
           0264/598898

Sursa: www.psihologie.net

Masterate, Stiri, Uncategorized