ASOCIATIA  DE HIPNOTERAPIE  SI  PSIHOTERAPIE  COGNITIV – COMPORTAMENTALA
Organizeaza  trainingul
TERAPII COGNITIV-COMPORTAMENTALE LA COPILUL CU TULBURARI NEUROPSIHICE (elemente din terapia A.B.A. – Analiza Comportamentala Aplicata)
NIVEL  I

In perioada   31.01 – 01.02. 2009  in BUCURESTI – modul  I

NIVELUL I:

Numar Module: 6 – 16 0RE/MODUL

Numar Cursanti: 20

SCOP: Sa inteleaga analiza comportamentala aplicata, si sa-si
insuseasca notiunile teoretice fundamentale cu privire la natura
tulburarilor comportamentale.
OBIECTIVE:

Sa stabileasca o linie bazala a abilitatilor fiecarui copil
Sa evalueze preferintele si comportamentele dezvoltate de catre copiii
Dezvoltarea unei intelegeri profunde a comportamentelor si a cauzelor acestora
Sa dezvolte abilitati de identificare a unor comportamente alternative
echivalente functional si sa modifice comportamentele prin consecinte
sau antecedente
Sa stabileasca un curriculum specific in ariile de dezvoltare
relevante tinand cont de varsta copilului , punctele tari si slabe ale
acestuia si nevoi.
Sa realizeze monitorizarea progresului bazandu-se pe analiza datelor colectate
Sa dezvolte acele abilitati ale copiilor care reprezinta
prerechizitele pentru achizitionarea in viitor a altor abilitati mai
complexe prin dezvoltarea adecvata a programelor.
Sa implementeze curriculum in settinguri variate adecvate nevoilor
developmentale ale copilului precum si abilitatilor acestuia, accentul
punandu-se pe generalizarea acestor abilitati in mediul natural.
Sa dezvolte activitati de invatare care sunt structurate de asa
maniera incat sa maximizeze oportunitatile fiecarui copil de a se
angaja intr-un comportament nou care va fi intarit in settinguri
multiple pe parcursul intregii zile
Sa dezvolte abilitati de inregistrare zilnica a datelor si realizare a
graficelor
Sa inteleaga cum trebuie sa predea raportat la ce trebuie sa predea
STRUCTURA TRAININGULUI
Modul I
Orientarea catre autism/pdd
Orientarea catre analiza comportamentala aplicata si programele aba
pentru copiii cu autism
PSIHODIAGNOSTIC – EVALUARE
Modul II
Predarea utilizand unitatea discreta de predare
Implementarea unitatii discrete de predare
Modul III
Componentele trainingului pe limbaj
Modul IV
Generalizarea
Predarea incidentala
Modul V
Interactiunea si integrarea sociala
Instructiile de grup si incluziunea
Modul VI
Crearea si mentinerea unui program pentru fiecare elev
Organizarea si individualizarea curriculei
CURSUL ESTE ACREDITAT DE COLEGIUL PSIHOLOGILOR DIN ROAMANIA

NUMAR DE CREDITE: 30

Informatii:  IULIA    PANTAZI

                  0745480458

Echipa ARPCF

*ARPCF  ASOCIATIA ROMANA DE PSIHANALIZA DE CUPLU SI FAMILIE*

In colaborare cu

*APSYLIEN REC Association de la psychanalyse des liens – Recherche
Enseignement Clinique
Asociatia de Psihanaliza a Legaturilor – Cercetare – Invatamant/*guvernata
de Legea din 01.07.1901 si de Decretul din 14.08.1901/ infiintata la
24.Mai.2003…

Organizeaza programul de formare in

*Psihanaliza de Cuplu
*
Formarea in Psihanaliza de cuplu este efectuata de
*ARPCF  ASOCIATIA ROMANA DE PSIHANALIZA DE CUPLU SI FAMILIE
in colaborare cu APSYLIEN REC FRANTA
*
Coordonator Program Formativ Romania: Psih. Psihoterapeut Stefania D.Nita

Supervizor si Coordonator Program Formativ Franta – Romania:
Psihanalist Christian Joubert si Psihanalist Rosa Jaitin

*Inscrieri si informatii*: Psih. Stefania D.Nita 0721.207.728

      contact@arpcf.com
stefania.nita@psihodinamic.ro

Organizational